¡Hasta pronto!

Hace unos meses publiqué una entrada en la que os daba la bienvenida a mi blog, el cual tenía la finalidad de realizar los trabajos de lengua propuestos durante el curso. Y hoy me despido de vosotros, ya que el curso se termina. Puede que siga escribiendo en el blog, pero no con la finalidad con la que lo hacía anteriormente. Espero que os haya gustado el trabajo realizado durante este curso, y para mis compañeros de clase… ¡ánimo y fuerzas, que nos queda poco!

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Misteriosa explosión de gemelos en un pequeño pueblo de Brasil.

En esta nueva entrada me dispongo a realizar un resumen sobre esta noticia:

http://www.uco.es/servicios/comunicacion/dossier/item/download/72442

En la noticia se nos narra el misterioso caso que se da en Cândido Godói. El elevado número de gemelos del lugar ha provocado que sus habitantes realicen teorías sobre el asunto, entre ellas el posible paso de Josef Mengele (el “Ángel de la Muerte” nazi) haciéndose pasar por veterinario o la existencia de un mineral misterioso en el agua. Sin embargo, se han realizado estudios sobre el tema y no se ha hallado nada en el agua. Se ha descubierto la presencia de un gen específico en la población que aparece con frecuencia, el cual podría haber sido traído por familias inmigrantes.

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Análisis sintáctico redactado.

A continuación, voy a realizar un análisis redactado de la oración “me pregunto si hubiera leído lo que firmaba en el caso de tener las gafas puestas”.

Nos encontramos ante una oración compuesta por subordinación sustantiva, que según la actitud del hablante es dubitativa, mientras que por su naturaleza gramatical es activa, predicativa y transitiva.

Su sujeto se encuentra omitido (“yo”) y su predicado verbal abarca todo el enunciado. Está constituido por el complemento indirecto “me”, por el núcleo “pregunto” y por la proposición subordinada sustantiva con función de complemento directo “si hubiera leído lo que firmaba en el caso de tener las gafas”.

La conjunción “si” cumple la función de nexo. Además, la proposición está compuesta por la apódosis  “si hubiera leído lo que firmaba” y la prótasis “en el caso de tener las gafas puestas”.

La apódosis está formada por un sujeto elíptico (“yo”) y por un predicado verbal cuya naturaleza gramatical es activa, predicativa y transitiva. A su vez, este está constituido por el núcleo “hubiera leído” y por el complemento directo “lo que firmaba”. Dentro de este encontramos el núcleo “lo” y una nueva proposición subordinada, esta vez adjetiva y con función de adyacente, la cual está formada por el complemento directo y nexo “que” y por el predicado “firmaba” (únicamente constituido de dicho verbo, el cual es el propio núcleo). También presenta el sujeto elíptico “yo” y según su naturaleza gramatical es activa, predicativa y transitiva.

Por otra parte, la prótasis consta de la locución conjuntiva “en el caso de” (que actúa como nexo) y del predicado verbal “tener las gafas puestas”. Esta presenta el sujeto contextual “yo” y se trata de una oración activa, predicativa y transitiva. El predicado verbal está formado por en núcleo “tener” y por el complemento directo “las gafas puestas”, el cual, a su vez, está formado por el determinante “las”, el núcleo “gafas” y por el complemento predicativo de complemento directo “puestas”.

Con todas estas indicaciones queda totalmente clara la estructura de dicha frase.

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Los cachorros.

Y con esta reseña finalizo tanto mis lecturas obligatorias como voluntarias. ¡El fin del curso cada vez está más cerca!

TÍTULO: Los cachorros.

AUTOR: MARIO VARGAS LLOSA.

La historia se desarrolla en los años 50, en Miraflores, Lima. Se narra la historia de cinco muchachos (Cuéllar, Choto, Lalo, Chingolo y Mañuco). Comienza con la infancia de los niños, quienes acuden al colegio Champagnat. Cuéllar es un chico nuevo, que tiene que hacerse hueco en este grupo de amigos. Una tarde, tras jugar al fútbol, sucede un grave accidente, el cual determina el desenlace de la historia. El perro del colegio ataca a Cuéllar y deben castrarle. Sus amigos siguen aceptándole, y van madurando, cambiando sus gustos por los deportes por las chicas, las fiestas y las discotecas. Todos tienen novia menos Cuéllar, hecho por el cual se siente aislado. Por ello se volverá rebelde y alocado, poniendo en peligro su propia vida y la de sus amigos. En el último capítulo Choto, Lalo, Chingolo y Mañuco han crecido y madurado, mientras que Cuéllar muere en un accidente de coche por sus peligrosas acciones.
Vargas Llosa nos cuenta en este relato corto el paso de la infancia de unos muchachos a su madurez y adultez. Me parece interesante cómo muestra la transición de las etapas de la vida, y cómo el narrador en ocasiones se siente identificado, apareciendo en 1ª persona en lugar de en 3ª. Además, podemos observar perfectamente como cualquier anomalía o suceso no común (la castración de Cuéllar o “Pichulita”) puede determinar el resto de nuestras vidas. También me ha parecido interesante leer un libro con habla hispanoamericana por primera vez.

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Los santos inocentes.

Este es uno de los libros obligatorios de la 3ª evaluación, y para mi, el mejor de todo el curso.

TÍTULO: Los santos inocentes.

AUTOR: MIGUEL DELIBES.

La historia transcurre en la Extremadura profunda de los años 60. En el libro se expone la situación del lugar y la época, las penurias por las que pasan los personajes debido al mal trato de sus señores hacia ellos y las malas condiciones en las que viven. Azarías, un hombre mayor y retrasado (o como llaman algunos personajes a las personas con discapacidad, un inocente) trabaja para el señorito de la Jara hasta que es despedido, debido a su poco alcance y a su mala higiene. Tras esto, vivirá en el Cortijo con la familia de su hermana. La historia llega a su culmen y final cuando Azarías comienza a trabajar para el señorito Iván, sustituyendo a su cuñado (ya que este sufre un accidente). Don Iván mata al pájaro de Azarías, al cual tiene mucho cariño y llama “milana bonita”. Azarías se venga ahorcando a don Iván.

La familia de Paco, el Bajo.

Sinceramente, este libro me ha encantado. Se refleja perfectamente el trato injusto hacia la clase baja y la crueldad de sus señores hacia ellos. Incluso llegan a reírse porque sus criados se consideran iguales a sus señores. Me ha parecido un libro muy emotivo, sencillo y atrayente, con un final verdaderamente impactante. También me ha llamado mucho la atención la redacción de Miguel Delibes por su gran ausencia de puntos y por la manera en la que presenta el diálogo. Volvería a leerme este libro gustosamente, ya que figura entre mis favoritos.

Muerte de “la milana”.
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Tres sombreros de copa.

Y aquí os dejo mi último libro voluntario. Espero que os guste la reseña, a mi el libro me ha encantado.

TÍTULO: Tres sombreros de copa.

AUTOR: MIGUEL MIHURA.

Se trata de una obra de teatro cómica que se divide en tres actos. Su protagonista es Dionisio, el cual se hospeda en un hotel la noche antes de su boda.  Él se dispone a descansar, cuando entran en su cuarto una muchacha y un hombre negro, llamados Paula y Buby. Ellos son circenses, Dionisio les miente diciéndoles que él es malabarista y les muestra un estúpido número con sus tres sombreros de copa. Entonces, los demás miembros del circo organizan una fiesta en su habitación y en la de Dionisio. Paula obliga a Dionisio a ir a la fiesta. Una conversación entre Buby y Paula desvela que Buby utiliza a las chicas del circo para conseguir dinero, engañando a los hombres. Cuando todo el mundo se marcha a la playa para ver el amanecer se establece una relación de afecto entre Paula y Dionisio, que culmina con un beso. Sin embargo, Buby deja inconsciente a Paula, y, mientras Dionisio habla con su futuro suegro, ella descubre que Dionisio se va a casar. Dionisio le dice a Paula que no quiere hacerlo, que quiere marcharse con ella, pero Paula le ignora y le prepara para la boda. Dionisio se marcha y cuando parece que Paula se pondrá triste tira los tres sombreros de copa de forma ridícula.
Tres sombreros de copa me ha encantado. Me parece una obra de teatro divertida, amena y entretenida. Además, la técnica con la que Mihura muestra la incoherencia de la vida y de los compromisos o actos sociales exponiendo situaciones absurdas en su obra me ha gustado mucho. Es inevitable que nos recuerde a la técnica de Valle-Inclán del “esperpento”.
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Sonata de primavera.

Comienza la tercera evaluación. ¡Ya no queda nada!

Título: Sonata de primavera.

Autor: RAMÓN MARÍA DEL VALLE-INCLÁN.

El marqués de Bradomín viaja a Ligura, donde es informado de que monseñor Gaetani está a punto de morir. Allí, conoce a la Princesa Gaetani y a sus cinco hijas (todas ellas Marías). Desde el primer momento, el marqués se fija especialmente en María Rosario, la hija mayor. Esta quiere ingresar en un convento. Monseñor se confiesa y pide el perdón. Más tarde, muere. El marqués de Bradomín cada vez es más consciente del amor que siente hacia María Rosario, sin embargo esta le elude. El marqués pasa unos días en el palacio, intentando conquistar a la muchacha. Una noche, el marqués es herido, y sospecha de algún seguidor de la Princesa. Finalmente, antes de marcharse debido al odio que los habitantes del palacio le profetizaban, se encuentra con María Rosario, a la que le habla de su amor imposible e intenta conquistar. Se produce una discusión entre los dos, y en esta María Nieves (una de las cinco hijas de la Princesa) cae por un balcón y muere. El marqués huye rápidamente y María Rosario queda consternada toda la vida.
Este libro no me ha transmitido mucho. Me parece demasiado “superficial”, ya que no ahonda en el amor imposible entre María Rosario y el marqués de Bradomín. Tras terminar su lectura me quedé insatisfecha, ya que a mi parecer los sucesos ocurren sin demasiada importancia ni trascendencia.

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